原标题：

建始两女孩为山里娃办“蜗牛书屋”

孩子收获知识与快乐 家长学会陪伴与倾听

徐斐教孩子们弹琴

恩施晚报讯（记者 杜瑞芳）在建始县长梁乡下坝村一组，有一个“蜗牛书屋”，它是面向全村及周边地区免费开放的儿童公益书屋。每天，从书屋里传出的读书声、欢笑声，为原本宁静的村庄增添了活力。

下坝村小学60%的孩子都是外出务工人员子女，为了让孩子们健康成长，书屋在多方努力下创办起来。近年来，书屋长期开展读书会、文艺活动和户外活动，为孩子提供了一个自由表达的空间，为家长搭建了一座通往孩子心灵的桥梁，孩子们在这里收获知识、快乐成长，家长们在这里学会了陪伴与倾听……

孩子们在”蜗牛书屋”院子里看书

心系留守儿童

80后女孩创办书屋

6月25日，记者来到建始县长梁乡下坝村一组，穿过闹市，经过几条狭窄的巷道，于巷子最深处拾级而上。半山腰上，树林掩映中一间白墙红瓦的小平房映入眼帘，它便是“蜗牛书屋”所在地。抬眼所见，是一副“藏得下古往今来，读不尽春夏秋冬”的对联，这副对联已经发黄，是书屋成立时一名不满10岁的孩子写的。书屋里的凳子、书架、装饰等，都是乡亲们动手制作的。

书屋不大，两间房，共40平方米，里间有一面墙的书籍，摆放得整齐有序，孩子们席地而坐，安静认真地翻阅着各种书籍；外间是一个小型活动室，有一张乒乓球桌、一架电子琴、一排长椅和几个小板凳。

在里间，记者见到了“蜗牛书屋”的发起者之一——徐斐，她告诉记者，当初将这间书屋起名“蜗牛书屋”，是因为创办初期，村民用背篓背着书一步步爬台阶，看到这个场景，她内心深受触动，“书屋不大，像个蜗牛，但有一种一步步慢慢往上爬、永不言弃的精神。小书屋也承载着我和孩子们的梦想！”徐斐说。

据了解，当地村民多为留守老人、妇女和孩子，中青年大多去了一、二线城市务工，物质条件得到了较大的改善，孩子们的物质生活随之也得到提升，但因缺乏父母的关爱，他们的情感、精神需求却得不到满足。几年前，村里一位爱心退休人士在自家后院建起了一所供村民们读书、锻炼的公益活动室，但因无人管理、也无配套的书籍，后来就渐渐荒废了。

80后女孩徐斐和罗阳是书屋的发起者。徐斐为土生土长的下坝村人，是下坝村小学语文老师，负责书屋活动的落地执行；罗阳是建始县业州镇人，心理剧导演，国家二级心理咨询师，此前一直在外工作，现负责书屋的资源联络及活动策划。2011年9月底，她们通过恩施SAA雪域援助协会会员熊厚梅女士获悉了爱心书屋这一项目，并与该项目负责人唐雪松联系，希望通过双方共同努力，切实发挥闲置活动室的作用，使其成为书屋，真正为村里的儿童、农民服务。

2015年9月，书屋正式对外开放，从想法的萌芽到书屋落成，4年时间，两个女孩付出了很多心血，让这间小小的书屋释放出了大大的能量。

小书屋能量大

助孩子敞开心扉

来蜗牛书屋里的孩子，年龄最小的仅3岁，最大的12岁。自由活动时间，他们在书架上挑选出自己喜爱的读物，席地而坐，开始阅读。读完一本书后，又会将读物放回原处。

待孩子们看一段时间书后，徐斐便教他们唱歌、带他们做游戏。

记者发现，这里的孩子都不怕生，且多才多艺，他们非常愿意且善于展现自己。“一开始并不是这样，是书屋的氛围改变了他们。”徐斐说，“有个孩子最初来书屋时，总是一个人坐在一边。我经常找他谈心，了解他的家庭情况、在学校的表现后，告诉他要与同学和睦相处，在家要帮妈妈照顾妹妹、分担家务，并要大胆地告诉父母自己的想法。一段时间后，他开朗了许多，会主动为我们表演节目，也变得有礼貌了……这些细微的改变让孩子妈妈非常感动，之后她便经常来书屋陪儿子参加亲子活动。书屋里，这种变化大的孩子还有很多，他们在这里可以自由展示自己、表达自己，心灵得到了释放。”

今年1月7日下午，书屋开放日，孩子们来到书屋，以开放式聊天开始活动。没有“家长”“老师”这些标签化的角色，孩子们放松下来，敞开心扉，表达与袒露心声。随后，孩子们又在各自的纸片上写下了一句句心里话，这些简单但珍贵的话语，或许平时都不太有机会向父母或老师说出来。

“读着孩子们的心里话，我内心有一些触动。在沟通时，孩子们倾向于敞开心扉，谈感受；成人则习惯隐藏感受，谈事实、讲道理。这种沟通上的不对等，造成亲子关系障碍，有些十几岁的孩子，渐渐就不和父母讲话了。孩子的内心是敏感的，他们可以感受到父母的无名之火，了解父母不曾表露的情绪，而这些情绪也会影响他们。他们知道父母和老师在乎什么，成绩决定着双方的关系，决定着寒假生活的质量。他们不喜欢被当成‘物品’一样被比较，尽管背后有一种‘我是为你好’的‘爱’。”徐斐说，“孩子是成人的一面镜子，孩子的某些行为习惯看似是他们的问题，需要被纠正。可作为镜子外原型的成人也要意识到，从自身出发去调整才是最有效的。作为成人的我们应该调整亲子关系、师生关系，在他的生活里建立起一种平等尊重的陪伴关系，才是我们送给孩子最好的礼物。”

发动社会力量

“蜗牛书屋”放光彩

目前，“蜗牛书屋”的条件还比较简陋，但孩子及家长参与的活动已顺利展开，也得到了他们的欢迎和认可。据不完全统计，参加书屋活动的孩子已经有100名、家长300名。徐斐告诉记者，他们在办书屋的过程中，得到了许多人的帮助和鼓励，书屋里的书籍和各种学习用品均由不同地方的志愿者捐赠。

自书屋开放以来，已成功组织过多次活动：由书屋的志愿者辅助、陪伴孩子们进行阅读、绘画；选取优秀的儿童影视作品，组织孩子及家长们观看；利用村民的手艺和知识，带领孩子们开展编织、剪纸、园艺等实践；努力促成亲子交流，拉近孩子和家长之间的距离；在寒暑假举办不同主题的夏令营和冬令营，丰富孩子们的假期生活……

2016年底，书屋开设了“蜗牛爱心课堂”，由上海师范大学学生肖玮发起，与“蜗牛书屋”合作开办。肖玮报名参加上海师范大学的寒假社会实践项目后，就着手准备“蜗牛爱心课堂”，他召集了汉语言文学、法学、服装设计、初等教育、视觉设计、小学教育、公安等专业的同学，分别教授语文、法学、韩语、绘画、舞蹈、体育等8门课程，让孩子们在学习知识的同时了解外面世界的精彩，提升孩子们的想象力和创造力。

徐斐介绍，书屋核心团队的4位干事均以志愿者的方式长期服务于书屋。此外，书屋还发动周边地区的家长、教师、手艺人、离退休干部等参与书屋的活动，尤其鼓励孩子们参与书屋的日常管理维护。同时，她们也欢迎所有对儿童教育有一定了解、愿意引导或陪伴孩子进行阅读、绘画、舞蹈、儿童戏剧等活动的人士来书屋交流。

“书屋是大家的，我们和孩子们互相学习，共同成长。但孩子们的学习欲望永无止境，而我的知识却有限，我现在急需加强学习，才能更好地为孩子们服务。”徐斐说。

（责编 董佳临 周萍）

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